كشفت دراسة جديدة أن غالبية المراهقين يلجؤون إلى روبوتات الدردشة لإجراء محادثات شخصية، مما يثير تساؤلات حول تأثير ذلك على صحتهم العقلية وعلاقاتهم الاجتماعية.

محتويات المقالة:

• مقدمة: صديق جديد في جيب كل مراهق
• ما هو “رفيق الذكاء الاصطناعي”؟
• الأرقام تتحدث: انتشار واسع ومنتظم
• لماذا يلجأ المراهقون إليهم؟
• التدرب على الحياة الواقعية
• نتيجة إيجابية: الأصدقاء الحقيقيون ما زالوا الأهم
• مخاوف ومخاطر: ما وراء الشاشة
• خاتمة: فهم ظاهرة جديدة ومعقدة

مقدمة: صديق جديد في جيب كل مراهق

وجدت دراسة جديدة أجرتها منظمة Common Sense Media غير الربحية، أن الغالبية العظمى من المراهقين في الولايات المتحدة (72%) قد جربوا “رفيقاً” من الذكاء الاصطناعي مرة واحدة على الأقل. هذا الرقم المذهل يكشف عن ظاهرة متنامية بسرعة، حيث لم تعد روبوتات الدردشة مجرد أدوات للمساعدة في الواجبات المدرسية، بل أصبحت شركاء محادثة شخصيين يلجأ إليهم الشباب للحصول على الدعم العاطفي، والصداقة الافتراضية، وحتى النصيحة.

ما هو “رفيق الذكاء الاصطناعي”؟

تركز الدراسة على روبوتات الدردشة المصممة للمستخدمين لإجراء محادثات شخصية أكثر، وليس المساعدين الذين يعملون كمساعدين في الواجبات المدرسية أو مولدات الصور. يمكن أن يشمل تعريف رفقاء الذكاء الاصطناعي الشخصيات الرقمية التي تقدمها شركات مثل Character.AI أو Replika، ولكنه يمكن أن يشمل أيضاً استخدام روبوتات الدردشة للأغراض العامة مثل ChatGPT أو Claude، والتي يمكن استخدامها في محادثات شخصية أكثر إذا رغب المستخدم في ذلك.

الأرقام تتحدث: انتشار واسع ومنتظم

يبدو أن الدردشة مع الذكاء الاصطناعي أمر جذاب للمراهقين الأمريكيين (الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 17 عاماً)، حيث لم يجرب ما يقرب من ثلاثة أرباعهم رفيقاً من الذكاء الاصطناعي فحسب، بل قال 52% أيضاً إنهم مستخدمون منتظمون. من بين أولئك الذين تفاعلوا مع هؤلاء الرفقاء بانتظام، يتحدث 13% معهم يومياً و 21% يتحدثون معهم بضع مرات في الأسبوع.

لماذا يلجأ المراهقون إليهم؟

قال المراهقون إنهم يستخدمون رفقاء الذكاء الاصطناعي لأغراض مختلفة:

• الترفيه (30%).
• الفضول بشأن تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي (28%).
• الحصول على المشورة (18%).
• لأنهم متاحون دائماً (17%).

قال نصف المراهقين (50%) إنهم لا يثقون في المعلومات التي يقدمها رفقاء الذكاء الاصطناعي. ومع ذلك، فإن المراهقين الأكبر سناً هم أقل عرضة للثقة في نصائح الذكاء الاصطناعي مقارنة بالمراهقين الأصغر سناً.

التدرب على الحياة الواقعية

كان أحد الاكتشافات المثيرة للاهتمام هو أن 39% من المراهقين يستخدمون المحادثات مع الذكاء الاصطناعي كتدريب على التفاعلات في الحياة الواقعية، حيث قال 39% إنهم طبقوا المهارات التي جربوها أولاً مع الذكاء الاصطناعي في مواقف العالم الحقيقي. كانت المهارات الاجتماعية هي حالة الاستخدام الأولى، حيث استكشف 39% من المراهقين هذا المجال، تليها بدء المحادثات (18%)، وتقديم المشورة (14%)، والتعبير عن المشاعر (13%).

نتيجة إيجابية: الأصدقاء الحقيقيون ما زالوا الأهم

فيما يتعلق بما إذا كانت العلاقات الواقعية سيتم استبدالها بالتكنولوجيا، كان هناك اكتشاف إيجابي واحد: قال 80% من المراهقين الذين استخدموا رفقاء الذكاء الاصطناعي إنهم يقضون وقتاً أطول مع الأصدقاء الحقيقيين مقارنة بروبوتات الدردشة الخاصة بهم. وقال 6% فقط إن العكس هو الصحيح.

مخاوف ومخاطر: ما وراء الشاشة

تستند النتائج إلى دراسة أجريت خلال أبريل ومايو 2025 واستخدمت عينة تمثيلية من 1,060 مراهقاً. هناك بالفعل مخاوف بشأن تأثير الذكاء الاصطناعي على رفاهية المراهقين، حيث تتم مقاضاة شركة Character.AI بسبب انتحار مراهق في فلوريدا والترويج للعنف في تكساس. هناك أيضاً عدد من التقارير التي تصف المخاطر المحتملة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في العلاج.

خاتمة: فهم ظاهرة جديدة ومعقدة

تقدم نتائج دراسة Common Sense Media فهماً مبكراً لكيفية استخدام الشباب للذكاء الاصطناعي لمحاكاة التفاعلات البشرية، والتي يمكن أن تشمل الصداقة الافتراضية، والدعم العاطفي، والعلاج، وألعاب لعب الأدوار، من بين أمور أخرى. بينما يبدو أن معظم المراهقين لا يزالون يعطون الأولوية للعلاقات الواقعية، فإن الانتشار السريع لهذه التكنولوجيا يتطلب المزيد من البحث والفهم لضمان أن تكون هذه التفاعلات الرقمية آمنة وصحية للشباب.

أسئلة شائعة