في خطوة غير مسبوقة لضمان نزاهة امتحانات الثانوية العامة الصينية، قامت شركات التكنولوجيا الكبرى مثل علي بابا وتينسينت بتعطيل ميزات التعرف على الصور في تطبيقات الذكاء الاصطناعي لمنع الطلاب من الغش في امتحان «الجاوكاو» الحاسم لمستقبلهم الأكاديمي.
محتويات المقالة:
- مقدمة
- خطوة استباقية لحماية النزاهة الأكاديمية
- أهمية امتحان الجاوكاو في المجتمع الصيني
- الفجوة في النظام التعليمي الصيني
- التحديات التقنية الجديدة
- استجابة الشركات التقنية
- الأثر على مستقبل التعليم
- خاتمة
مقدمة
شهدت الصين مؤخراً حدثاً تقنياً فريداً عندما قررت أكبر شركات التكنولوجيا في البلاد تعطيل بعض وظائف تطبيقات الذكاء الاصطناعي الخاصة بها مؤقتاً خلال فترة امتحانات الثانوية العامة المعروفة باسم «الجاوكاو». هذا القرار يسلط الضوء على التحديات الجديدة التي تطرحها التكنولوجيا المتقدمة على النظم التعليمية التقليدية.
خطوة استباقية لحماية النزاهة الأكاديمية
قامت روبوتات المحادثة الأكثر شعبية في الصين، مثل «كيوين» من شركة علي بابا، بتعطيل وظائف التعرف على الصور مؤقتاً لمنع الطلاب من استخدامها للغش خلال الامتحانات متعددة الأيام التي تجري في جميع أنحاء البلاد.
تطبيقات أخرى مثل «يوان باو» من شركة تينسينت القابضة و«كيمي» من شركة مونشوت علقت أيضاً خدمات التعرف على الصور خلال ساعات الامتحان. وعندما سُئلت هذه التطبيقات عن السبب، ردت قائلة: «لضمان عدالة امتحانات القبول الجامعي، لا يمكن استخدام هذه الوظيفة خلال فترة الاختبار».
أهمية امتحان الجاوكاو في المجتمع الصيني
يُعتبر امتحان «الجاوكاو» الصارم والمعروف في الصين طقساً انتقالياً للمراهقين في جميع أنحاء البلاد، ويُعتقد أنه يشكل مستقبل ملايين الخريجين الطموحين. يبذل الطلاب وأولياء أمورهم قصارى جهدهم للحصول على أي ميزة يمكنهم الحصول عليها، من الدروس الخصوصية المكثفة إلى محاولات الغش أحياناً.
لتقليل الاضطرابات، يحظر المراقبون استخدام الأجهزة خلال الاختبارات التي تستمر لساعات. حوالي 13.4 مليون طالب يشاركون في امتحانات هذا العام، مما يجعلها واحدة من أكبر الأحداث التعليمية في العالم.
الفجوة في النظام التعليمي الصيني
تفتقر الصين إلى عملية طلب جامعي واسعة الانتشار مثل تلك الموجودة في الولايات المتحدة، حيث يثبت الطلاب مؤهلاتهم من خلال سنوات من السجلات الأكاديمية، إلى جانب الاختبارات المعيارية والمقالات الشخصية.
بالنسبة لطلاب الثانوية العامة الصينيين، يُعتبر الجاوكاو، الذي يُعقد في يونيو من كل عام، الطريقة الوحيدة في كثير من الأحيان لإقناع مسؤولي القبول. يُعتبر الاختبار الأكثر أهمية في البلاد، خاصة لأولئك القادمين من المدن الصغيرة والعائلات ذات الدخل المنخفض التي تفتقر إلى الموارد.
التحديات التقنية الجديدة
الاختبار هو أيضاً واحد من أكثر الاختبارات المراقبة بصرامة في الصين، لمنع الغش وضمان العدالة. لكن الذكاء الاصطناعي سريع التطور قد طرح تحديات جديدة للمدارس والجهات التنظيمية.
أصدرت وزارة التعليم الشهر الماضي مجموعة من اللوائح تنص على أنه بينما يجب على المدارس البدء في رعاية مواهب الذكاء الاصطناعي في سن مبكرة، يجب ألا يستخدم الطلاب المحتوى المُولد بالذكاء الاصطناعي كإجابات في الواجبات المنزلية والاختبارات.
استجابة الشركات التقنية
بينما احتفظ تطبيقا «كيوين» من علي بابا و«دوباو» من بايت دانس بخاصية التعرف على الصور اعتباراً من يوم الاثنين، إلا أنه عندما طُلب منهما الإجابة على أسئلة حول صورة لورقة اختبار، رد كيوين بأن الخدمة مُجمدة مؤقتاً خلال ساعات الامتحان من 7 إلى 10 يونيو. وقال دوباو إن الصورة المرفوعة «غير متوافقة مع القواعد».
هذه الخطوة تعكس الوعي المتزايد لدى شركات التكنولوجيا بمسؤوليتها الاجتماعية ودورها في حماية نزاهة النظام التعليمي.
الأثر على مستقبل التعليم
تثير هذه الخطوة أسئلة مهمة حول كيفية تعامل النظم التعليمية مع التقنيات المتطورة. فبينما يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة تعليمية قوية، فإنه يطرح أيضاً تحديات جديدة فيما يتعلق بالنزاهة الأكاديمية والتقييم العادل.
تشير هذه الحادثة إلى ضرورة وجود إرشادات وسياسات واضحة حول استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، وكيفية التوازن بين الاستفادة من فوائد التكنولوجيا وضمان عدالة الفرص التعليمية لجميع الطلاب.
خاتمة
تُظهر هذه الخطوة التزام الشركات التقنية الصينية بالمسؤولية الاجتماعية وحرصها على حماية نزاهة النظام التعليمي. كما تؤكد على أهمية التوازن بين الابتكار التقني والقيم التعليمية التقليدية في عصر الذكاء الاصطناعي.
